童颜绘非遗,妙笔传薪火 成都龙祥路小学成功举办儿童绘画展
童颜绘非遗,妙笔传薪火 成都龙祥路小学成功举办儿童绘画展
童颜绘非遗,妙笔传薪火 成都龙祥路小学成功举办儿童绘画展
近日,成都市龙祥路小学美术组(měishùzǔ)策划的(de)“童颜绘非遗·艺脉永流传”主题儿童绘画展正式开展。通过特色艺术实践,将非物质文化遗产浸润美育课堂,生动体现了(le)学校“和融共进 情智共生(gòngshēng)”的融文化理念。
活动中,学生们化身(huàshēn)设计师,运用彩色卡纸模拟(mónǐ)彩锦,结合珠宝、流苏、蚕茧花等元素(yuánsù)进行装饰,将“天圆地方”的宇宙观与四季花鸟纹样融入创作,在云肩制作中感受传统服饰美学(měixué)与非遗工艺的匠心温度。
美术教师团队解构非遗技艺,设计出可操作的艺术实践,让川剧变脸艺术以创新形式展现。学生小组通过彩色(cǎisè)卡纸绘制立体脸谱,运用(yùnyòng)拼贴(pīntiē)组合实现“翻阅变脸”效果,使国家级非遗在指尖流转。
作为校本课程成果展示,“石榴话团结”展区将美育与德育深度融合。学生们(men)以校树石榴为原型,用卡纸拼贴出紧密相依的(de)石榴籽,以具象艺术表达“各美其美、美美与共”的团结精神。通过艺术创作(yìshùchuàngzuò),让(ràng)民族团结的种子在孩子们心中生根发芽,让校树文化真正成为育人载体。此外,美术教师打破(dǎpò)技法束缚,鼓励(gǔlì)学生自由表达。学生们用油画棒勾勒破土而出的花卉,以稚嫩笔触展现对自然的热爱与想象。
“此次(cǐcì)绘画展是(zhǎnshì)学校践行‘非遗进校园’的创新实践。通过将川剧变脸(biànliǎn)、传统服饰等非遗元素转化为可感知、可参与的艺术创作(yìshùchuàngzuò),有效培养了学生的审美能力与创新精神,在潜移默化中深化了文化传承意识。”学校相关负责人表示,将继续深耕非遗美育课程建设,助力传统文化在童心中绽放光彩。(图(tú)/文 成都市龙祥路小学)

近日,成都市龙祥路小学美术组(měishùzǔ)策划的(de)“童颜绘非遗·艺脉永流传”主题儿童绘画展正式开展。通过特色艺术实践,将非物质文化遗产浸润美育课堂,生动体现了(le)学校“和融共进 情智共生(gòngshēng)”的融文化理念。

活动中,学生们化身(huàshēn)设计师,运用彩色卡纸模拟(mónǐ)彩锦,结合珠宝、流苏、蚕茧花等元素(yuánsù)进行装饰,将“天圆地方”的宇宙观与四季花鸟纹样融入创作,在云肩制作中感受传统服饰美学(měixué)与非遗工艺的匠心温度。

美术教师团队解构非遗技艺,设计出可操作的艺术实践,让川剧变脸艺术以创新形式展现。学生小组通过彩色(cǎisè)卡纸绘制立体脸谱,运用(yùnyòng)拼贴(pīntiē)组合实现“翻阅变脸”效果,使国家级非遗在指尖流转。

作为校本课程成果展示,“石榴话团结”展区将美育与德育深度融合。学生们(men)以校树石榴为原型,用卡纸拼贴出紧密相依的(de)石榴籽,以具象艺术表达“各美其美、美美与共”的团结精神。通过艺术创作(yìshùchuàngzuò),让(ràng)民族团结的种子在孩子们心中生根发芽,让校树文化真正成为育人载体。此外,美术教师打破(dǎpò)技法束缚,鼓励(gǔlì)学生自由表达。学生们用油画棒勾勒破土而出的花卉,以稚嫩笔触展现对自然的热爱与想象。
“此次(cǐcì)绘画展是(zhǎnshì)学校践行‘非遗进校园’的创新实践。通过将川剧变脸(biànliǎn)、传统服饰等非遗元素转化为可感知、可参与的艺术创作(yìshùchuàngzuò),有效培养了学生的审美能力与创新精神,在潜移默化中深化了文化传承意识。”学校相关负责人表示,将继续深耕非遗美育课程建设,助力传统文化在童心中绽放光彩。(图(tú)/文 成都市龙祥路小学)
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